return_links(); ?> return_links(); ?>

БАЗОВЫЕ НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ

Работа по программе будет значительно эффективнее, если до начала занятий у ребенка уже есть элементарные базовые навыки опрятности, приема пищи, одевания и раздевания.

Навыки опрятности

Важно, чтобы физиологические процессы (опорожнение мочевого пузыря и кишечника) носили регулярный характер, т.е. чтобы у ребенка был регулярный стул и в течение дня он мог быть достаточно долго сухим (более часа). Также необходимо, чтобы ребенок осознавал, что из него что-то выходит наружу, и сообщал об этом взрослому жестом или словом. Если эти простейшие навыки полностью или частично не сформированы, родителям предлагаются следующие действия:

1.      Необходимо, чтобы ребенок проводил часть дня без памперсов.

2.      Родители должны обозначать словами соответствующие действия: «пи-пи», «а-а».

3.      Дать возможность ребенку привыкнуть к горшку.

Навыки приема пищи

Чтобы сформировать навыки самостоятельного принятия пищи, ребенок сначала должен научиться делать следующее:

1.      Произвольно выполнять движения головой, челюстью, языком и губами.

2.      Брать бутылку руками.

3.      Жевать и проглатывать полупротертую пищу.

4.      Удерживать пищу руками, если взрослый вкладывает ее в руки ребенка.

5.      Брать самостоятельно кусочки еды со стола.

Все это предполагает наличие у ребенка минимального контроля за своими движениями.

Навыки одевания и раздевания

Эти навыки всегда требуют некоторой степени развития двигательных функций. Ребенка необходимо научить тянуться к предмету, хватать его и затем выпускать из рук. Важна также способность удерживать равновесие. Нужно дать возможность ребенку:

1.      Помогать одевать и раздевать себя соответствующими движениями рук.

2.      Снимать носок, частично снятую через голову рубашку, шапку.

Назад    Оглавление   Вперед

return_links(); ?>
return_links(); ?> return_links(); ?>
return_links(); ?>